Gólyaavató 2025.

Idén is megrendezésre került a várva várt gólyaavató, ahol a kilencedikes osztályok vidám és kreatív feladatok során bizonyíthatták rátermettségüket.

A program az előzetes feladatok ellenőrzésével indult: az osztályok állateledelt gyűjtöttek, amelyet a létszámukhoz mérten hoztak el. Ezután következett az elvárt öltözet bemutatása – a lányok nyugdíjasoknak, a fiúk óvodásoknak öltöztek, ezen kívül pedig minden osztályban valakinek képviselnie kellett a Diákszem kabaláját, a nyulat.

A nap folyamán számos változatos feladat színesítette a programot:

• osztálylogók bemutatása,
• dicsőítő énekek előadása,
• ügyességi játék pohárátadással,
• kreatív láncfűzés kölesgolyóból és mazsolából,
• célbalövés vízipisztollyal, ahol a palackokat kellett ledönteni.

A legfontosabb pillanat az ünnepélyes eskü volt, amikor a kilencedikesek hivatalosan is Széchenyis diákokká váltak. A program végül közös tánccal zárult, amelyen mindenki kisebb-nagyobb örömmel táncolt a zenére.

A szoros verseny eredménye:
1. helyezett: 9.D és 9.C (holtversenyben)
2. helyezett: 9.A és 9.B (holtversenyben)

Az idei gólyanap is sok nevetéssel, izgalmas versengéssel és emlékezetes pillanatokkal gazdagította a kilencedikeseket és a felsőbb éveseket egyaránt.

Tudományfesztiválon

2025. szeptember 18-án a 11.D osztály Deményi Andrea tanárnővel ellátogatott a pécsi Tudományfesztiválra, amelyet a Zsolnay Negyedben rendeztek meg.

A fesztivál egy ismeretterjesztő „street science” rendezvény, amely élményalapú formában mutatja be az oktatás és az innováció összekapcsolódását. A programok között kipróbálhattunk gokartszimulátort és hidrogénes kerékpárt. Megismerhettük egy űrprojekt készítésének lépéseit, láthattuk, hogyan fejlesztenek és tesztelnek drónokat, valamint hogyan gyűjtenek adatokat meteorológiai ballon segítségével a magaslégkörből. Érdekes élményt nyújtott az intelligens sakktábla is, ahol mesterséges intelligencia ellen játszhattunk. Rövid bepillantást nyertünk a robotprogramozás világába is, amelyet interaktív robotkarok mutattak be. 

Meghallgattunk egy előadást is „Szerezd vissza a családodat! Légy okosabb az okostelefonnál, vedd vissza az irányítást!” címmel. Az előadás a digitális önvédelemről szólt, vagyis arról, hogyan védhetjük tudatosan és aktívan magunkat, adatainkat és online eszközeinket a digitális térben.

A fesztivál célja az is volt, hogy szemléletformálást nyújtson a diákoknak, és segítse őket az iskola- és pályaválasztásban. Osztályunk minden tagja talált magának érdekes programot, és mindannyian nagyon jól éreztük magunkat.

Interjú Mazács Ádám tanár úrral

A 2025/2026-os tanévben iskolánk egyik új tanára Mazács Ádám tanár úr, aki matematikát tanít nálunk. Vele készült most következő interjúnk, melyben megismerhetitek őt egy kicsit.

1. Hány évesen jött rá, hogy a tanár szeretne lenni?

A középiskolás éveim 2. felében kezdett el foglalkoztatni ez a gondolat, hogy mi lenne, ha tanár lennék, akkor jó ötletnek tűnt. Az egyetemi tanítási gyakorlat alatt be is bizonyosodott.

2. Miért pont ezt a szakterületet választotta?

Sosem tudtam, vajon mire gondolt a költő, énekhangom terén a kereslet és a kínálat nem igazán találkozik, tesiből nem voltam jeles, hát adták magukat a számok.

3. Hol és mikor kezdte el a pályafutását?

2017-ben kezdem a pályafutásomat, abban az általános iskolában, ahol én is tanultam, Pécsett az ANK 1-es számú általános iskolában.

4. Mi a véleménye eddig az iskolánkról és diákokról?

Eddigi véleményem szerint az iskola nagyon jó hangulatú, barátságos, látszik, hogy itt mindenki otthon érzi magát, ha szeretne felszabadultan tanulni. A diákokban van egy szelíd zsiványság, de pont ez adja meg a derűt – ráadásul mindezt tisztelettel párosítják, így az embernek egyszerre van kedve nevetni és tanítani.

5. Van háziállata?

Nincs.

6. Mit szeret csinálni szabadidejében?

Szabadidőben nagyon szeretek utazni, világot látni, új helyeket felfedezni, ám ezt a hobbit az utóbbi időben a kis gyerekeim erősen hátráltatják. De ez így van jól .

7. Mi a kedvenc tantárgya?

Bármi, ami gyakorlati, használható tudást közvetít.

8. Miért szeret tanítani, mi motiválja?

Az a jó a tanításban, hogy nincs két egyforma nap, de még két egyforma tanóra se. Mindig tartogat valami frisset, valami újat, így sosem unalmas.

9. Ha bárhová elutazhatna, hová menne? Miért?

Mindenképpen szeretnék végig utazni a Moszkvától Vlagyivosztokig közlekedő Transzszibériai expressz-szel. 

10. Ki a kedvenc szuperhőse?

Dr. Henry Walton "Indiana" Jones Jr. régészprofesszor.

11. Kakaó vagy tea?

Hát egyik sem. Kávé cukor és tej nélkül!

Köszönjük a válaszait, élményekkel teli tanévet kívánunk!

Interjú Merics Mariann tanárnővel

Az idei tanévben iskolánk tantestülete több új taggal is gazdagodott. Első interjúnk Merics Mariann, biológia–kémia szakos tanárnővel készült. Sokan már találkozhattak vele az órákon, most pedig egy interjú keretében közelebbről is megismerhetjük.

1. Miért pont a biológia és kémia szakot választotta?
Gimnáziumi éveimet a Keszthelyi Vajda János Gimnáziumban, biológia tagozaton teljesítettem. Középiskolai barátnőimmel elhivatottan készültünk az orvosi pályára. Szerettem a biológia órákat: a Tanárnő és az osztálytársaim lelkes hozzáállása pedig mindvégig motiváltak a biológia és kémia tanulásban. Elsősorban pályaválasztási szándékaim miatt választottam a természettudományokat, habár mindig is érdekelt a környezetünk ismerete, különösen az embertan.

2. Volt-e példaképe, aki inspirálta a tanári pályára?
Gimnáziumi biológiatanárnőm, Bertáné Kövesdi Gabriella Tanárnő, akire mai napig szakmai szempontból és mint ember, követendő példaként tekintek.

3. Miért pont a Szechényiben kezdett el tanítani?
Az egyetemi tanulmányaim végéhez közeledve egyértelművé vált számomra, hogy Pécsen szeretnék elhelyezkedni pályakezdő tanárként. Szerettem volna gimnáziumban, középiskolai korosztállyal foglalkozni, ahol valójában kémiát és biológiát taníthatok. Hatalmas öröm számomra, hogy Pécs szívében, egy ilyen nagymúltú, hagyományait tisztelő intézményben lehetőségem nyílik tanítani.

4. Hogyan élte meg az első tanítási napját?
Őszintén, fantasztikusan. Az intézményben mindenki: tanárok, munkatársak, kollégák és diákok egytől egyig kedvesen fogadtak és segítettek az eligazodásban. A mosolyotok, biztató szavaitok, kedvességetek az, ami megfogott az első pillanattól. Köszönöm Nektek ezúton is.

5. Van-e kedvenc témája, amit szívesen tanít?
Szívesen beszélgetek a gyakorlatiasabb vonatkozású tananyagrészekről, hétköznapi jelenségekről, problémákról, mert úgy érzem, hogy így tudok leginkább kapcsolódni a tárgyaimon keresztül hozzátok.

6. Ha nem tanár lenne, milyen pályát választott volna?
Korábban az orvostudomány vonzott leginkább, valamint az elsősegélynyújtás. Ma már egészen biztosan nem készülnék az orvosi pályára.

7. Mivel szokott kikapcsolódni a hétköznapokban?
Nagyon szeretek a természetben időt tölteni, legyen az utazás, kirándulás, valamilyen mozgás vagy kertészkedés. A legszívesebben mégis a családomat és a főzést választom a hétköznapokban.

8. Ha kapna egy ingyen világ körüli utat, melyik lenne az első ország, ahová elutazna?
Mexikó.

9. Ha választania kellene, hova tenne időutazást: a múltba vagy a jövőbe? Miért?
A múltba térnék vissza. Úgy képzelem, hogy a jövőt látva elveszíteném a motivációt a mindennapok küzdelmeivel. A múltba való utazást választanám azért is, mert szívesen lennék szemtanúja valamilyen történelmi eseménynek, amit egyébként csak forrásokból ismerünk.

Köszönjük az interjút. Kellemes tanévet kívánunk! :)

Új tanév - új kihívások, programok: kezdjük az Állatvédelmi Témahéttel

 Ebben a tanévben szeptember 29. és október 03. között lesz az Állatvédelmi témahét.

A következő programok várnak rátok ennek keretében:

1.    Ebben az évben elsődleges feladatunk lesz a jótékonykodás. Tehát gyűjtést szervezünk az állatvédő szervezetek számára. A nagyobb hatékonyság érdekében versenyt hirdetünk az osztályok között, melynek végén a győztes osztály az iskola vezetősége meglepetésben részesíti. A gyűjtés sorrendjének megállapításában a gyűjtött tárgyak értékét és az osztály létszámát figyelembe vesszük. Ez természetesen nem azt jelenti, hogy csak új, vásárolt dolgokat várunk.

Mit várunk? Természetesen élelmet, játékokat, plédeket, felszereléseket – azaz minden jó, amit egy állatmenhely hasznosítani tud.

A gyűjtést 2025. szeptember 10-én kezdjük, és szeptember 29-ig várjuk a felajánlásokat.

2.    Osztályfőnöki órákon vagy otthon megtekinthető rövidfilmek linkjeit tesszük közzé a világ állatvilágáról, melyek alapján majd egy megadott időpontban online kvízt tölthettek ki. A legjobbakat jutalmazzuk.

3.    Az Állatvédelmi hét egy napján rövidebb mecseki kirándulást szervezünk egy iskolai csoportnak (minden osztályból 2 főt várunk majd erre a programra), ahol fényképeket készíthetnek a résztvevők a környezetünkben felfedezett állatokról. Ezekből a képekből utána kiállítást rendezünk. (A program előreláthatóan a 3. óra után indul. A pontos idejét, napját a későbbiekben hirdetjük ki.)

4.    Szeretnénk az iskolában megalakítani diákokból álló állatvédő klubot. Az erre nyitott tanulók jelentkezését várjuk szeptember 29-ig. A jelentkezőkkel találkozva megbeszéljük a klub programját, formáját, stb. az Állatvédelmi Hét keretén belül.

5.    Várjuk azok jelentkezését, akik mentettek állatot már, illetve menhelyről hoztak ki maguknak kis kedvencet. Szeretnénk tőlük egy fotót a kisállatról és egy rövid történetleírást a „találkozásról”.

 

 

 

 

 

 

A jelentkezéseket a programokra az osztályfőnököknél, illetve a szervező tanároknál tehetitek meg.

 

Pasku Györgyi, Szigeti Edit

szervező tanárok