2023. november 25., szombat

Cicamenhelyen is jártunk

 

Adományok a KÁTKE számára

Az Állatvédelmi Témahét keretében összegyűjtött macskaeledelt és textíliát a KÁTKE-nek vittük. A Melinda utcai garázsoknál lévő cicaházban már 1400 cica fordult meg az elmúlt 9 év alatt. Korner Zsuzsanna egyedül végzi a macskák ellátását, mely reggel és este 2-2 óra etetést jelent. Természetesen ezenkívül takarítani is kell a cicaházakat és folyamatosan állatorvosihoz vinni valamelyik cicát. A cicák többsége utcáról került hozzá.  Az egyesület fő profilja "a kóbor cicák ivartalanítása", hogy ne szenvedjenek és kerüljenek rossz sorsra a kóbor születésű babák. 

A macskák eltartása és minden körülöttük folyó munka (cicaház felújítása, téliesítése, stb.) főleg adományokból és az  adó 1 százalékból, illetve  az esetleges pályázatoki pénzekből finanszírozható.

Facebookon a szervezet alapítóját megtalálhatjátok Zsuzsanna Zsu Korner néven, ha adományozni és vagy örökbe fogadni szeretnétek, illetve segítenétek a cicaház rendben tartásában.

Köszönjük adományaitokat, amivel egy kis örömet okozhattunk ezeknek a gazdátlan, szerető otthon nélküli állatoknak.

Kormos Kata Erzsébet és Szél Hanna Boglárka 9. C 

 









2023. november 18., szombat

Látogatásunk a Hachiko Kutyamenhelyen

November 17-én néhány 10. B osztályos tanuló megkapta azt a lehetőséget, hogy személyesen adja át az iskolában összegyűjtött adományokat a Hachiko menhelynek, illetve kutyusoknak. Az osztás mellett sikerült egy gyors interjút készítenem az egyik ott dolgozóval.

Milyen okból hozták létre a menhelyet?

Megtudtuk, hogy egyre több a kidobott állat és az állatkínzás, szóval elkezdtünk mentegetni  1-1 kutyát, akivel találkoztunk. Később azt is megtudtuk, hogy ez tömeges dolog, szóval ez itt nem fog megállni, hogy 1-1 kutyust megmentettünk. Szükség van erre a menhelyre meg az összes többire is, ami van. Gyakorlatilag az állatszeretet mozdított meg minket, meg az, hogy láttuk, hogy mennyit szenvednek a szerencsétlenek.

Körülbelül hány kutya van itt jelenleg?

Most 32 kutyus van a menhelyen, de kihelyeztünk ideiglenesekhez is idős kutyákat.

Milyen adományokat fogadnak a legszívesebben?

Kaját minden mennyiségben. Vannak allergiás kutyáink, ők nem ehetnek mást, csak hipoallergén tápot. Takarót, törölközőt, mert rengeteg fogy belőle. Azon kívül, hogy be vannak most már szalmázva az ólak, minden kutyának van ágya is, amiket szépen betakarózunk.

Menhelyükön mi az örökbefogadás folyamata?

Mi szigorúak vagyunk, tehát nagyon nehezen adunk örökbe. Megszoktuk kérni a gazdit, hogy jöjjön el, látogassa meg kiszemelt kutyust, és ha kölcsönösen szimpatikusak egymásnak, akkor mehet a következő, hogy elmegyünk környezettanulmányra. Ha van másik állat, akkor visszük a kutyust, hogy ők milyen kapcsolatban lesznek egymással. Ha minden rendben, és mindenki mindenkit szeret, mindenki mindenkinek szimpatikus, akkor örökbe adható. Ezután eljön a gazdi, elkészítjük a papírokat, és akkor elviszi. Már volt olyan, hogy elvittük a gazdihoz, és visszaszökött hozzánk, úgyhogy itt vehető csak át a kutyus, nem visszük házhoz. 

Mikor lehet jönni Önökhöz látogatóba? 

Megbeszélés alapján bármikor. Hétköznap 11 órától sötétedésig, nyáron akár 8-ig, 9-ig is, vasárnap pedig szinte egész nap itt vagyunk.

 

Innen is köszönjük az összes adományt, segítséget!



2023. november 14., kedd

9. osztályosok vers-és prózamondó versenye

November 9-én, a Hálaadás napján néhány ügyes vállalkozó a 9. osztályosok közül megmérettette magát vers-és prózamondásban. A következő eredmény született ezen az eseményen:


1. helyezett lett: Schneider Barna 9. B 


2. helyezett lett: Simon Emese  9. B


 

3. helyezett lett: Balatinác István 9. C 



Gratulálunk nekik!

A kulturális esemény apropóján megjelentetnénk itt két alkotást is, melyet diáktársaink írtak. Az első az Állatvédelmi Témahét pályázatára készült, a másik csak úgy "kedvtelésből". És folyamatosan várjuk mások szárnybontogatását is bármilyen irodalmi vagy fotó műfajban.

Ártemisznek

Egy pillanat, mint száz

S te csak is engem látsz.

Szorosan kapaszkodtál belém

S nagy szemekkel néztél felém.

Nyugodtan, félelemmel ültél kezemben

Karmaidat belém vésve, szorosan tartottál ölelésedben.

Féltél, hogy leteszlek, s elhagylak

S a ketrecbe azonnal visszadoblak,

De nem így történt ez hajdan

Hiszen veled együtt az autóba pattantam.

Életem, sőt inkább életünk ezek után megváltozott

Meleget, s örömöt hoztál a lelkemre, mely már régóta fázott.

Eleinte féltél, mégis kapcsolódtunk

Első pillantásra egymásba botlottunk.

Féltelek, őrizlek, mindentől megvédelek

Viszonzod ezt, s miattad úgy érzem újra élek.

Együtt éljük át a napokat,

Te bátorodva próbálsz ki új dolgokat.

Nehéz múltadat bár kitörölhetném

De nincs rá hatalmam még,

S nem is lesz, de kívánom, hogy mindent felejts el,

S csakis a jó dolgokra koncentrálj ezerrel.

Szeretlek kiskutyám mindennél jobban

Veled leszek mindig, örömben s bajban.

                     Galó Barbara 11. B

 

Háborúról...

Harangszó kong, baljós harang hangja,
Csendül, bondul, hogy minden ember hallja,
Kietlen visszhang hallik a határban,
Testvéreink hangja egyesül halálban.
Hozzátok szólok, még élő magyarok,
Hadd hallom eleven, még élő hangotok,
Hadd hallom, hogy zengitek dicső testvéreink dalát...

A nagy ember elhallgat, a pódiumtól felállt,
És a nép, mint vad állat-csorda,
Üvöltő torokkal szállt be a sorba,
És testvér, báty, apa, rokon beállt.
Vak szívvel várják a kampányhalált.

Mert vak az, ki más végét boldogan várja,
És talán béna is, beteg madár, kinek szárnya
madzagra van kötve, és úgy mozgatják;

Az élők a háború dallamát hallgatják.

Papp Márk Olivér 12. A 

 


2023. november 4., szombat

Interjú Szabó Dániel tanár úrral

Elérkezett az idei tanév utolsó "új tanár" bemutatása. Ezért szomorúan, de egyben boldogan is mutatom be nektek Szabó Dániel tanár urat, aki szintén nem régiben fejezte be az egyetemi éveit és frissen érkezett hozzánk biológiát, történelmet tanítani. Számomra eléggé érdekes ez a tantárgy párosítás, de a tanár úrral folytatott beszélgetésem során rájöttem, hogy egyáltalán nem furcsa, de ti is megértitek, ha elolvassátok ezt a kis rövid interjút!:)

Hány évesen jött rá Ön, hogy  tanár szeretne lenni?

Már gyermekkoromtól fogva vonzerővel bírt számomra a tanárság, tudatos és egyértelmű döntéssé gimnáziumi éveim végén vált a dolog.

Miért pont ezt a szakterületet választotta?

Igazán unikális szakpárral rendelkezem, első ránézésre nagyon távol áll egymástól a két szak. Valójában mind a történelem, mind a biológia tantárgy középpontjában a logikus gondolkodás (a miértek, az ok-okozati kapcsolatok feltárása) áll. Továbbá a két szaktárgy ismerete egy sokkal komplexebb és sokszínűbb világképpel, gondolkodásmóddal ruház fel.

Mit szeret csinálni a szabadidejében? 

Szeretek olvasni, sorozatokat/filmeket nézni. Illetve a szabadban lenni, például kirándulni.

Eddig mi a véleménye a széchenyista diákokról?

 Csupa pozitívumot tudok kiemelni! Már az első órákon megtaláltam a diákokkal a közös hangot. A tanórákon jól együtt tudunk működni, jól együtt tudunk dolgozni. Tapasztalataim szerint a Széchenyiben halmozottan érvényes az az alapelv, miszerint a diákok úgy viszonyulnak hozzád, ahogyan te viszonyulsz hozzájuk. Azaz, amennyiben kellő nyitottsággal, megértéssel, korrektséggel és emberséggel fordulsz feléjük, ők pontosan ezt fogják neked visszaadni, viszonozni feléd.

Ha egy lakatlan szigetre kellene mennie, akkor mit vinne magával?

 Reméljük, nem kerül rá sor!:) Mivel praktikus gondolkodású ember vagyok, így valószínűleg csupa fontos és szükséges holmit vinnék.

Mindig is tanár szeretett volna lenni?

Őszintén szólva, igen!

Ha nem tanárként dolgozna, mivel foglalkozna legszívesebben?

Ez egy nagyon jó kérdés, annyi biztos, hogy szintén emberekkel foglalkoznék. Ennél messzemenőbb ötletem nincs, hiszen nagyon szeretek tanítani.

Mi motiválja a tanításban?

Az már önmagában nagyon motiváló, hogy a diákok szeretnek az óráimra járni. Továbbá az, hogy az órákon lelkesek, aktívak, gondolkodnak, kérdeznek vagy éppen kifejtik véleményüket, kiállnak magukért/egy célért/egy álláspontért, meghallgatják mások véleményét - ezek éppen azok a szempontok, amelyek a tanítás lényegét és értelmét adják. Így a felsoroltak okán, sok tanítványomra már most méltán büszke lehetek!

Van esetleg valami titkos szuperereje?:)

Jó megfigyelő és emberismerő vagyok. Ritka, hogy valami rejtve marad előttem...